Durante más de 100 años, la revista ha contribuido al avance de la ​práctica educativa en las escuelas primarias y secundarias mediante el ​estudio juicioso de las últimas tendencias, el examen de nuevos ​procedimientos, la evaluación de prácticas tradicionales y la ​replicación de investigaciones anteriores para su validación. La revista ​es un recurso invaluable para profesores, consejeros, supervisores, ​administradores, planificadores curriculares e investigadores ​educativos cuando consideran la estructura de los planes de estudio ​del mañana.

La revista publica manuscritos que describen o sintetizan ​investigaciones de relevancia directa para la práctica educativa en las ​escuelas primarias y secundarias, desde preescolar hasta 12º grado. Se ​da especial consideración a los artículos que se centran en variables ​que pueden manipularse en entornos educativos.

Fechas disponibles en la Biblioteca Valdés: